אני גם מסכימה איתך. זה מאוד עצוב לי. אני חיה בישראל ולא מרגישה שייכת ואני ילידת הארץ! קורה שחושבים שאני תיירת או לא מפה, רק מראה שיש איזושהיא חוסר הבנה של אנשיעם שכל מי שנמצא פה הגיע ממלא מקומות ולכן יש שוני. אבל אין קבלה של השוני גם אם הבן אדם "נורמלי", וכך מגיעה הגזענות, כך מגיעים חרמות בבתי הספר. בבתי ספר שמנהלים לא מענישים תלמידים שאומרים לילד שהוא הומו או כל כינוי אחר שקשור לנטייה מינית, אני לא מתפלאת. המורים והמנהלים לא נלחמים על הדברים האלה, הם לא נלחמים בגזענות. אם לגבר מותר למשש בחורות באוטובוס, אז גם גזענות מותרת פה בארץ. מאוד מאוד רוצה לעזוב את הארץ, אבל אין לי מקצוע כרגע, ומרגיש לי כמו חור שחור (חו"ל) שלא יודעת לאן יקח אותי. השינאה פה ממש עצובה ומפחידה. רק שמחה שיש אנשים כמוני שהם טובים!

תחילו להתחלק, לעזור לאנשים ברחוב, די עם הניכור, העולם לא יאהב אותנו אם אנו לא נאהב אחד את השני. אנשים שונים זה מזה, ואנ י גם שונאת דברים שלא באים לי טוב בעין, אבל לא שונאת אנשים, זה יותר בא מביקורת עצמית, אבל יש פה אנשים ששונאים אנשים בלי סיבה. גם שינאתצ הנשים חזקה מאוד בארץ.

כתבתי עצומה הקוראת לשינוי
בדף הפייסבוק יש [url=https://www.facebook.com/comunication.in.israel]קישור[/url]

אהבתי את התמונה החדשה ששמת בתמונת הנושא.
|Y|

שהילדים יבחרו את הפרוייקטים שהם רוצים לחקור לעומק, כל ילד לעצמו, או בקבוצות קטנות, ושהמורים יעזרו להם למצוא איך להעמיק בעצמם (ספרים, אינטרנט, ניסויים).
בסוף פרוייקט אפשר לשתף את הכיתה ולהעשיר את האחרים בתובנות ובמידע שנאסף.

לתמוך במורים, לאפשר להם ליזום ולנהל את הלימודים בדרך שלהם
לצאת יותר החוצה, לנהל כמה שיותר שעורים ופעילויות בחוץ
לבטל את הבחינות עד כיתה ד לפחות
להקים כיתות רב גילאיות
להרחיב את פרויקט החונכות, שילדי התיכון יהיו אחראיים על קבוצת תלמידים קטנה (2-6) לפחות שש שעות שבועיות

[u]הייתי חושבת על איזו תמונה יותר הרמונית, שמשקפת את המציאות שאת רוצה להגיע אליה.[/u]

רעיון טוב, תודה

[u]יוזמה מצויינת, תודה רבה.[/u]

יוזמה מצויינת, תודה רבה.

אהבתי את הרעיון, ונכנסתי לראות את הדף.
מה שלא אהבתי בדף - זה שבחרת כתמונת נושא תמונה של אנשים במריבה.
אם רוצים לעשות שינוי, נראה לי שעדיף להתמקד במה שרוצים ופחות במה שלא רוצים.
הייתי חושבת על איזו תמונה יותר הרמונית, שמשקפת את המציאות שאת רוצה להגיע אליה.
מה את אומרת?

תודה לך אהבת עולם. תיקנתי את הקישור.
אני רוצה לפתח את הנושא בעזרת כל מי שהרעיון מדבר אליו ולהגיש הצעה מסודרת למשרד החינוך, בתקווה שיהיו מספיק אוהדים שיביעו תמיכה, כדי לשכנע אותם.
אני לא אשת חינוך אבל יש לי הגיון בריא בתחום הזה. מקווה שיצטרפו גם אנשים עם ידע במערכות חינוך.

רעיון מקסים. השאלה איך יהיה הביצוע.
כתוב לי שהדף לא זמין.

שלום לכולכם...
שנים רבות אני מדברת על כך, מגיבה בטוקבקים ובקיצור...לא עושה כלום. הפעם החלטתי, שאם זה כל כך מציק לי ואם אני כל כך מאמינה שזו הדרך היחידה...אני חייבת גם לנסות להשפיע.
עשיתי מעשה ופתחתי [url=https://www.facebook.com/pages/שינוי-במערכת-החינוך-יותר-יחסי-אנוש-פיתרון-קונפליקטים-ומיומנויות-חברתיות/1436207976645904?[po]notif]דף פייסבוק[/url] t[/po]=[po]page new[/po]

בנושא ואני מקווה לאט לאט, כל יום להקדיש לכך כחצי שעה, כדי לצבור תהודה שאיתה אני יכולה לפנות למשרד החינוך ולנסות להשפיע על התוכן החינוכי של מערכת החינוך הממסדית.

אני יודעת שהרבה מאיתנו מחנכים בבית, הרבה מאיתנו במוסדות אלטרנטיבים...אבל בסופו של יום, אנחנו לא חיים בוואקום והילדים שלנו הם חלק מחברה שפשוטו של דבר ועניין- מדרדרת מיום ליום מהבחינה של דרך ארץ, בשיח, ברמה המוסרית.

אני חושבת שאם רוצים ליצור שינוי בחברה, שכוללת בתוכה כל כך הרבה פרטים לא מודעים לעצמם, צריך להתחיל בחינוך הילדים. הילדים - רובם ככולם במסגרות ודרך המסגרות אפשר להשפיע.
אם יוקדשו שעות לימוד רבות ללמידה [b]חוויתית[/b] ולא תיאורטית, דרך הילדים שלנו יתרחש שינוי שיקרין גם להוריהם וגם לסבים ולסבתות שלהם.

מזמינה אתכם לתרום ולהשפיע דרך דף הפייסבוק. מי שרוצה לעזור לי בניהול, ברעיונות ובכתיבה: יתקבל/תתקבל בברכה. מי שרוצה לכתוב כאן ושאצטט אותה בדף הפייסבוק- נהדר.

מי שרוצה לתרום רעיונות והצעות כאן...הכל מבורך.

זה מה שכתבתי בפתיחת הדף בפייסבוק (למי שאין חשבון פייסבוק)

"הילדים שלנו גדלים באווירה רווית סכסוכים:בבית- בין ההורים , באינטרנט- בין טוקבקיסטים, בטלוויזיה-בתוכניות ריאליטי ובעולם- בין מדינות ופלגים. רוב ההורים לא מהווים דוגמא טובה לילדיהם, כיוון שהם בעצמם גדלו בבתים אלימים (מילולית ונפשית) ומעולם לא ראו פיתרון קונפליקטים בדרכי שלום. במיוחד בארץ כמו ישראל, עם מציאות יום יומית קשה , ארץ שרוב אוכלוסייתה הם מהגרים או בני מהגרים, העסוקים בהישרדות וקשיים, ארץ רווית מלחמות, חייב משרד החינוך לקחת לידיו את נושא "ההישרדות החברתית" של ילדינו. אנחנו שולחים אותם לחיים עם הרבה ידע בנושאים שונים, אבל ללא כלים חברתיים, שיעזרו להם להתנהל בחברת אנשים בנחת ובנעימים, גם כשהדיעות והאינטרסים מנוגדים. מרבית מקרי הגירושין קורים על רקע של וויכוחים מרובים, שלא מוצאים את פתרונם. הסבל שנגרם למשפחה, משאיר את צלקותיו כמה דורות אחרי.
לישראלים יצא שם עולמי כאנשים לא ישרים, בעלי התנהגות לא מתחשבת וחצופה עד אלימה. אפשר לשנות את המציאות!!! בגן ובבית הספר אפשר ללמד אותם דרך ארץ מהי, מודעות עצמית להתנהגות שלנו וכיצד מתמודדים בדרכים מנומסות גם כשמרגישים מאוד צודקים. יש כללי התנהגות שאפשר ללמוד אותם, זהו לא מרכיב גנטי.
לכל גיל החל מתת חובה ועד ל י"ב, אפשר להתאים תוכנית לימוד שאותה ילמדו אנשי מקצוע מומחים בתחום. ארצינו משופעת בקואוצ'רים, מגשרים ומטפלים זוגיים, שלמדו והשכילו בתחום והם יכולים להשתלב המערכת החינוך לשם כך.
צריך להוריד תקציב מהוצאות מיותרות וחסרות מטרה בבתי הספר.

תכנים ביחסי אנוש הם תכנים מאוד ידועים מקובלים . יכולת הקשבה ופיתוח מיומנויות שיח חיובי, ללא שלילת האחר וביטולו...
אם אתם מסכימים שזו מטרה חשובה, הצטרפו לדף זה ובואו נחליט ביחד אילו נושאי לימוד/ פעילות בית ספרית אפשר לצמצם כדי להכניס מיומנויות חברתיות, יחסי אנוש ודרך ארץ."