והנה כאן גם רואים אותי...

עם מי אפשר לדבר בנוגע לתוכן המעגלים? הייתי רוצה לבדוק אפשרות להזמין למעגל לימוד סביב מיתר ובפרט חטיבת הנעורים. זה רלוונטי?

הי! מזל - טוב.

בעקרון זו הצגה המיועדת לקהילת מיתר - זו מסיבת פורים שלנו. אני מניח שנוכל לארח מעט מתענינים, אבל בבקשה לפנות לתאום אלי למייל. "זאב גולן"[email protected]

<t>חוויות מעבודה על הצגה לפורים :<br/> בשנה שעברה, לכבוד פורים , העלנו במיתר הצגה שהשתתפו בה רוב ילדי החטיבה היסודית. זו היתה חוויה מרגשת מאד: תוך שבועיים, בניגוד לכל הגיון, נוצרה הצגה מרשימה ומרגשת - לקהל, ובעיקר לילדים המשתתפים. השנה לאור החוויה הטובה המשנה שעברה , החלטנו לאפשר תנאים טובים עוד יות...

<t>הימים עוברים - וקרשים לבניית תא השירותים הולכים ונאספים, הילדים לוקחים אחריות על ערמת הקומפוסט של מיתר שנראית היום טוב יותר משנראתה בכל השנים האחרונות: גידור, חיפוי וזבל סוסים להאצת תהליכים תרמו-פילים. בקצב הנוכחי נראה שאחרי פורים (אנחנו עסוקים עכשיו בעיקר בעבודה על הצגה גדולה במיתר) נפנה לבניית ...

<t>המשך תיעוד פרויקט שירותי קומפוסט :<br/> אתמול הגיע אלינו אבא של שני כדי לעזור לנו לתכנן את בניית תא השירותים. הגישה שלו שדוגלת בפשטות ובשימוש חוזר בחומרים משתלבת מצויין עם המחשבה הסביבתית שמאחורי הפרויקט. לפני שהוא נידב לנו מעצותיו הוא בחן עד כמה אנחנו רצניים בכוונות שלו לא רק להקים את השירותים א...

<t>ההסעות בהתארגנות של ההורים (חלקם מסיעים וחלקם שוכרים יחד הסעה), שכר הלימוד נע סביב 1000 ש"ח בחודש למשך 12 חודשים בשנה. יש הנחות לאחים. זו נקודה כואבת - מיתר מקבל תקצוב מינמנלי ממשרד החינוך ונושא בעליות שכירות המבנים ושכר המורים (עליות שמשולמות בדר"כ ע"י המדינה והרשות המקומית). בשנים שהתקציב מאפשר...

היתה היום הרבה רוח אז המלצנו לו לדחות את ההמראה למחר, אבל הוא ממש לא השתכנע. הכדור הפורח נשרף אבל שרון היה מרוצה מאד. חוץ מלהתחיל להכין אחד חדש הוא כבר החל בתכנון (כולל איסןף חומרים לבניה) של כדור פורח שיוכל לשאת אותו.

<r><U><s>[u]</s>האם קבוצה של שמונה היא לא קבוצה קטנה מידי? <e>[/u]</e></U><br/> זו שאלה שעסקנו בה רבות. ברור כי בגילאים אלו (של חט"ב) עולה המרכזיות של הצורך החברתי. מכיוון שמיתר בכל מקרה מהווה מסגרת קטנה (גם אם חטיבת הנעורים היתה כפולה בגודלה..) החלטנו להתרכז באיכויות שמיתר יכול להציע וזאת מתוך אמונ...

<t>רגע במיתר : ילד, אקרא לו כאן שרון, יושב על השביל. הוא נראה עסוק מאד ומרוכז. לידו מספר ילדים מתענינים. הוא מחכה לאחד מאנשי הצוות שיגיעו. (הוא רוצה לעשות משהו עם גפרורים ואסור לו לבד) אני עוד לא מבין במה מדובר. אחת המחנכות מגיעה עם גפרורים. הוא מתחיל לנסות ולהדליק מדורה קטנה. אני מתקרב לראות במה מד...

ואללה, אני ב-24/10...
נדמה לי שזה היה התאריך המיועד שלנו . מה שלום תאיר?

ב6/10 (למעשה זה יותר ארבעה חודשים משלושה. עם הקטנטנים האלה אתה רק מתרגל והופ זה משתנה... זה נכון לגיל אבל לא רק...

אני כותב על הקורה במיתר בימים אלו ב מה זה מיתר . מוזמנים להכנס!

<t>על רגע בתוך סדנת חשבון עם ילדי החטיבה היסודית : היום ישבתי עם שלושה ילדים מהחטיבה היסודית למפגש השבועי שלנו בחשבון. אנחנו עוסקים בנושא קנה מידה והמקור ללימוד הינו חוברת קונבנציונאלית של אחת , שתיים ושלוש... אז מה שונה ואלטרנטיבי כאן בעצם? כמה דברים- הילדים שמחים ומחכים לשיעור, לא צריך להספיק כלום...

שלומות! ד"ש חמה לתאיר (ולשתיים שאיני מכיר...)

<t>על סיכסוכים במיתר: ראשית - נקודת המוצא היא שמותר לילדים להסתכסך. זו נקודת מוצא הסותרת מצב בו נרצה להעלים את את הסכסוך בשביל להרויח את השקט (שלנו בעיקר). לריב זה חשוב מאד. החברים הטובים שלי הם אלו שאני לא חושש לריב איתם, ומעבר לכך - מריבה אינה דבר סתמי, היא יוצרת הזדמנות עבורי לגלות את עצמי, לעמוד...

בדף חטיבת נעורים במיתר התחלתי לתעד פרויקט בנית שירותי קומפוסט.

<t>אני רוצה לשתף כאן בתהליך בנית שירותי קומפוסט בחטיבת הנעורים של מיתר. זה תהליך שמתרחש ממש עכשיו כך שאינני יודע אם אני עומד להנציח הצלחה או כשלון מפואר. בכל מקרה - במבנה בו שוכנת חטיבת הנעורים שלנו אין שירותים. זה נתון פיזי לא כל כך נוח. יחד עם זה רשמו ילדי החטיבה את עצמם לתחרות הנקראת אוצרות הסביב...

<t>קשה להאמין אבל ככה זה קרה - הם בקשו ללמוד משוואות בנעלם אחד וזה מה שעשינו. נפגשנו סקרנים ולמדנו. קבענו שנפגש פעמים בשבוע - כל פעם<br/> ל45 דקות - וכמו ברוב הסדנאות במיתר - שמשתתפים רק אם רוצים - אבל אי אפשר להיות יו-יו - או שאתה בפנים או שלא. בדרך כלל היה תרגיל או שניים שהם לקחו כשיעורי בית, ולסי...

תודה. ברוכה הנמצאת.

שכחתי לציין שהשנה אני לומד יחד עם אותה קבוצה (כמעט) את הקורס אשנב למתמטיקה של האוניברסיטה הפתוחה.

<t>למשל - בשנה שעברה הצעתי לאחד הילדים במיתר ללוות אותו בלימוד מתמטיקה - לפי הרמה ה"מקובלת" בשכבתו. (זה הי קשור למצב ספציפי שלו - ולזה לא אכנס) בכל מקרה הוא לא היה מעוניין. אחת הילדות עברה לידנו במקרה ושמעה שבריר שיחה בו עלתה המילה אלגברה. לא עבר זמן רב , והיא ארגנה קבוצת ילדים שבקשו ממני ללמד אותם ...

אני רוצה לציין שהעומק שמפגשי לימוד עיוניים במיתר מתרוממים אליהם-מפתיע ומרגש אותי כל פעם מחדש. הלימוד בחברותא - לימוד לא תכלתי - לימוד לשמו - מאפשר חווית למידה יוצאת דופן.אשמח לשתף בחוויות ספציפיות אם יש מעונינים. (אפשר גם ב חטיבת נעורים במיתר )

<r>את חטיבת הנעורים הקמנו במיתר (<PO><s>[po]</s>מה זה מיתר<e>[/po]</e></PO>) השנה. זו מסגרת המיועדת לילדים בגיל חטיבת הביינים והשנה יש בה שמונה נערים ונערות. זו אינה הפעם הראשונה בה אנחנו מנסים במיתר לצור מסגרת שתתן מענה לילדים בגילאים הללו ונדמה לי שהשנה פרצנו דרך. חטיבת נעורים מצליחה להיות מקום מפ...

שלום. אני בן זוג לאחת ואב לשלושה -מעיין בן 4 וחצי, נועם בן שנתיים ושלושה חודשים ושחר בן שלושה חודשים. מזה שמונה שנים אני מחנך במיתר, השנה אני עובד עם חטיבת נעורים במיתר. אני מלמד גם בבית הספר הראלי ומנחה קבוצת תאטרון.