כנס אקדמי ראשון בנושא חינוך ביתי

אנונימי

_{שם הדף הקודם: כנס בנושא חינוך ביתי}

שלום,
אני מצרפת את התוכנית המעודכנת

כולם מוזמנים
אם תפיצו ותמסרו לכמה שיותר אנשים להגיע זה יהייה מעולה
יש לי גם שלטחם והזמנות למי שרוצה לחלק

הכנס האקדמי הראשון בישראל בנושא

החינוך מהבית: פריצת דרך או קוריוז?*
יתקיים במכון מנדל, 7 במאי 2006

930 התכנסות וכיבוד קל

1000 *מושב ראשון
החינוך מן הבית: האם הגיע הזמן לצאת מן הארון?*
יו"ר: לילך מרום, עמיתה במכון מנדל: הצגת תוכנית הכנס
ד"ר ארי נוימן, המרכז לעתידנות בחינוך, אוניברסיטת בן-גוריון: "חשיבותו של החינוך מן הבית, או המלך הוא עירום"
אלכסנדר זיניגרד, מחנך בבית: "חינוך ביתי מהזווית האישית"
ד"ר ענבל סיקורל, המרכז לעתידנות בחינוך, אוניברסיטת בן-גוריון: "עמדת משרד החינוך ביחס לחינוך הביתי בישראל"
יעקב הכט, המכון לחינוך דמוקרטי: "האם ניתן לעשות מהפכות בחינוך?"

1130 הפסקה

1145 *מושב שני
החינוך מן הבית: מסגרת חינוכית/לימודית רצויה?*
או: החינוך מן הבית מפרספקטיבות ערכיות, תיאורטיות ומחקריות שונות
יו"ר: ד"ר גדי פרודובסקי, מכון מנדל
הרצאת פתיחה:
ד"ר רוני אבירם, המרכז לעתידנות בחינוך, אוניברסיטת בן-גוריון: "החינוך מן הבית: מודל למוצא מהמשבר המהותי של החינוך המודרני בעידן הפוסט-מודרני"
1230 תגובות ודיון בהשתתפות:
פרופ' אבי עשור, אוניברסיטת בן-גוריון: "חינוך מן הבית: מבט מתחום המוטיבציה"
פרופ' מרדכי ניסן, האוניברסיטה העברית, מכון מנדל: "חינוך מן הבית: מבט מתחום ההתפתחות"
מר ניר מיכאלי, מכון כרם, סמינר הקיבוצים: "חינוך מן הבית במבט חברתי"
ד"ר צבי בקרמן, האוניברסיטה העברית, מכון מנדל: "חינוך מן הבית: מבט חינוכי-אנתרופולוגי"

1345 הפסקה + כיבוד

1415 *מושב שלישי
החינוך מן הבית: האם הוא טוב לילדים?*
יו"ר: יונת שרון (אם המחנכת מן הבית)
הרצאות פתיחה:
ד"ר בשמת אבן-זהר, אוניברסיטת ת"א (אם המחנכת מן הבית): "למידה בחינוך הביתי"
צפריר שפרון (אב המחנך מן הבית): "החינוך מן הבית כבסיס לתהליך חינוכי רצוי"
1445 דיון בהשתתפות מחנכים ומתחנכים מן הבית:
רני כשר, רונן שפרון, גילה חורש, רותי קליין, שירה רוזנפלד, אנה גתמון

פתוח לכל המעונינים בנושא: חוקרים, הורים ואנשי חינוך
להרשמה ניתן לפנות למרכז לעתידנות בחינוך: [email protected] או ללילך מרום 052-4579241
הכנס יערך במכון מנדל, דרך חברון 101, ירושלים, קומה 5. הכניסה ללא תשלום

תשובות לשאלות נפוצות:

יהיה במקום חדר לילדים, אך צריך להביא להם עיסוקים ולזכור שהמקום מעונב ולא בנוי להשתוללות (זה לא אני, זה הבוס הגדול...)
יש חניה במקום בחינם וגם ברחובות סמוכים בלי תגים
אולי כדאי לפתוח דף הצעות לטרמפים

ולזכור שהמקום מעונב ולא בנוי להשתוללות
זה קצת בעיתי, את יודעת.
האם יש גישה נוחה לחצר/פארק/גינה/גג??

מי הנרשמים עד כה? אנשים אקדמיה? חינוך? חינוך ביתי?

קצת מפריע לי שנבחר מקום מעונב ואקדמאי לכנס כזה.
מרגיש לי די כמו דיכוי. (כפייה של דפוסי התרבות שלטת על התרבות הנשלטת)
או ניסיון בכל זאת להפוך את מה שכל כך טיבעי למעונב ובמושגים מקובלים.

היה נכון יותר בעיני למצוא מקום שבו "נשואי הדיון" (היינו הילדים ) יוכלו להמשיך את מה שהם עושים במקום יותר מותאם.

מקום שאם עושים בו מדורה או משתוללים בדשא או מניקים בחשיפת שד, או מסתובבים עם טוסיקים קטנים בחוץ, או אפשר לפשפש בקלילות תינוקות....זה בגדר מקובל ואפשרי.

וכמובן בו בזמן לאפשר לאותם אנשי מחקר ואקדמיה מעונבים להתמזגן ולהתרווח על כסאות מרופדים ולהשתמש במיטב המצגות.

כבר כתבתי על זה בגלגולים הקודמים של הדף.
אבל אני חוזרת לאור התגובות-
הכנס נולד מעבר לרעיון שלי כחלק מהפרויקט במנדל, במטרה להתלוות לכל התהליך שהתחיל בעצם עם הבג"ץ של מתן הכרה ולגיטימציה לחינוך הביתי. התהליך הזה מורכב כי הוא בעצם מחייב יציאה מהשוליים והצבת החינוך הביתי כאפשרות ראויה ומאתגרת למרחב החינוכי, הדעות על כך חלוקות (וגם אני כותבת כאן עכשיו טלגראפית).
בכל מקרה רעיון הכנס, עליו ישבנו וחשבנו רבות היה לא להוות יום עיון באופני נוסף, אלא דיון על החינוך הביתי עם קהל שאינו רק של מחנכים בבית, דהיינו אנשי חנוך ואקדמיה ועוד.
לכל אחת מקטגוריות המשתתפים יש "מרחב אידיאלי" אחר (סטריאוטיפי כמובן..), לאקדמיים מגדל שן, לבאופנים פארק,וכיוצא בזה.

רק חשוב לזכור שמכון מנדל הסכים להזמין, לממן כיבוד, הגברה וכל שאר העזרים הטכנים, שכל המרצים, לא רק הבאופנים, באים בחינם, שהמרכז לעתידנות בחינוך הפיק הזמנות ובכלל שכמה וכמה אנשים לא רעים משקיעים בזה הרבה מזמנם.

כמובן שכל הביקורת לגיטימית ואני מבינה את המורכבות, אבל אני לא בטוה שלפחות לי יש פתרון אחר- הלוואי והכנס הזה יהיה הראשון ושעוד רבים ירימו את הכפפה להמשך דיונים בפורומים מגוונים.

אגב- בסוף היום הכוונה להשאר ולהדיין על איך הייה ואיך ממשיכים וכולם מוזמנים להשתתף ולהגיב

אגיד להגנתי שאני מקווה שהכנס הזה יעשה יותר טוב מרע, ושכל הנוכחים ימצאו את דרך הביינים.

תבשיל- בחוץ יש את טיילת ירושלים- מאוד יפה ונעימה, בפנים יהיה חדר לילדים.

אנונימי

לילך,
כתבת: בחוץ יש את טיילת ירושלים
מה ז"א בחוץ? במרחק נגיעה ממש?
יש לי הגיגים בענין הגעה, ואחד השיקולים המרכזים הוא הילדים.
את חושבת שאם נגיע עם סבתא (או בייביסיטר), הם יוכלו פשוט ללכת לטיילת ברגל?
עוד שאלה: יש בסביבה מקומות שאפשר לקנות בהם אוכל או שחייבים להביא אוכל מהבית?

הם יוכלו פשוט ללכת לטיילת ברגל?
זה "בחוץ" צמוד או חמש דקות הליכה?
(מידע חשוב כדי להבין למה הילדים זקוקים בשביל יום שלם לידי ולא איתי)

אני מדמינת חדר כזה (באיזה גודל?) ובו ילדי - נניח - קבוצת חינוך ביתי אחת, או אפילו - חמש משפחות. פיייי כמה רעש יהיה! ילדי הלא עירוניים שבינינו לא רגילים להיות סגורים

בהמשך למה שמיץ כתבה, בעיקר מחשבות לעתיד -
יש מקומות שיש בהם אולם מכובד ולידו דשא וחורשה, אפילו בירושלים (בקמפוסים של האוניברסיטה, במקום ההוא - איך קוראים לו - של הסוכנות מול רמת רחל, בפנימיות).

ככה:

יש חדר די גדול בעצם זה שני חדרים אבל מתוך ההצעות פה אני אבקש שיפתחו את המחיצה ויש בו לוח לציורים ושולחנות ולילדים יותר גדולים זה ממש בסדר (אבל גם יהלי בן תכף 3 בילה שם לא מעט)

הטיילת 5 דקות הליכה (המטפלת שלי שם ,אילת מ המופלאה, לקחה את גוני בכל פעם שמזג האויר היה טוב)

יש סופר 2 דקות הליכה ומלא בתי קפה, חומוסיות, מאפיות וכאלה וגם יהיו מאפים לבוקר וסנדוויצים לצהרים.

ליאת- אם בא בנוסף לשומעים בכנס גם בן משפחה/מטפל לילדים זה יסתדר טוב

אנונימי

לילך תודה על התשובות.
עוד שאלה.
את רוצה שיבואו הרבה אנשים? זה משרת מטרה כלשהי עבורך? או שעצם התקיימות הכנס היא המטרה וזהו. הקהל הוא יופי אם יבוא, אבל אין צורך בהמונים.
או אפשרות אחרת. סימן שאלה.

< יצא לי ניסוח קקמייקה ואין לי סבלנות לעבוד על זה. סומכת עלייך שהבנת מה השאלה... >

ואם כבר ליאת שאלה, אז גם: איזה קהל את רוצה שיהיה? האם יש אנשים שאת רוצה שניידע לגבי הכנס?

אז ככה- כשחשבנו על הכנס (יחד גם עם סשה וגם רוני וגם עוד משפחות מהחינוך הביתי, יונת ואורנה ואחרים), אז כן הכוונה הייתה ליוצר כנס שייצור תהודה כמה שיותר רחבה, ולכן- כל המרבה באנשים הרי זה משובח (אני כמארגנת כמובן בחרדה שאהייה שם לבד...)

ואנשים מכל מיני סוגים- כלומר אנשי הקהלה בטח ובטח, אנשי חינוך, אקדמיה, משרד החינוך ובקיצור אם אפשר להעביר את זה לכל המתעניין זה טוב.

לילך, אנחנו מתכננים להגיע, לעשות תורנות בהקשבה ובהפעלת הצאצאים, אז אני כמארגנת כמובן בחרדה שאהייה שם לבד.. -אין לך מה לדאוג, לבד לא תיהי שם!
כרגע אנחנו מנסים לארגן לעצמנו מקום ותוכנית לסופשבוע- ולישון בי-ם שישי-שבת-ראשון וככה להגיע בזמן. אפשר מפה למיקום הכנס?

גם אנחנו נבוא. נשמח להתראות.

אפשר מפה למיקום הכנס?
את יכולה להיכנס לאתר המפות של וואלה http://map.walla.co.il/ts.cgi ולהקליד את כתובת המכון: דרך חברון 101, ירושלים.

למי שמגיע מרחוק: בדף בילויים קיציים בזול יש הצעות מעולות לבילויים בירושלים @}.

לילך איני יודעת אם אוכל או נוכל להגיע אבל לחזק אותך שאני בטוחה שיהיה מוצלח. התוכנית נשמעת מעניינת ולי נראה שהאוירה הסמי-מעונבת מתאימה מצויין, הרבה יותר מפארק, במקרה כזה.

אני הייתי רוצה לראות בכנס דווקא את כל מנהלי ומנהלות בתי הספר בארץ. לאו דווקא אנשי חינוך ביתי (שהם קהל-בית מעודד ומחזק). אלה שאני חייבת לרשום (כתנאי לקבלת האישור) לבית הספר שלהם את הילדים שלי, אלה שלמרות הסבר הנעים של שיחת ההכרות שאני יזמתי נשארים (טוב... נשארות) קרות ומנוכרות ולא מוכנות אפילו להודיע מתי חגיגת שבועות בבית הספר (כי הילדה רוצה לבוא לראות, נניח), אלה שלמרות שיש לי אישור שולחות לי (חוץ מקצינת ביקור סדיר, את זה יש לי כל שנה) גם פקידות סעד בטענה שהילדים שלי רוצים ללכת לבית הספר ואני מונעת מהם את האושר.
טוב, סיפרתי משהו. אבל התכוונתי באמת באופן יותר כללי. לפתוח את הניכור שלהם. שתהיה זרימה. שלא יראה משונה אם הילד רוצה להחליף ספרים בספריית בית הספר.

אני חושבת , אילו היתה לך גישה לכל כתובות בתי הספר , לשלוח למנהים הזמנה לכנס - זה היה אולי מחולל שינוי בתפיסה שחינוך ביתי הוא איזו מלחמת אגו בין המנהל לבין ההורים . אולי יבינו שחינוך ביתי הוא פשוט עוד דרך לגדל ילדים. מחר, כשירשם עוד ילד חינוך ביתי לבית הספר שלהם זה כבר יהיה משהו שהם שמעו עליו ולא איזה חי-זר.

לילך היקרה, בהצלחה.

אני כמארגנת כמובן בחרדה שאהייה שם לבד...)
גם אנחנו נבוא. חלק יחד, חלק לחוד.
חבר שלנו (שהילדים שלו בגן מגיל 3) גם יבוא, הוא לומד שם באיזו מסגרת.

התיקשורת מוזמנת לכנס ?
איזה תיקשורת , אוהדת ? ,
לדעתי , ככל שרעיון החינוך הביתי יועבר בתיקשורת בדרך אוהדת וטובה , כך מנהלי ב"יהס , וכל מני אנשים שאנחנו פוגשים במהלך חיינו יוכלו להגיב בצורה יותר נעימה מאשר : אמאלה חיזר.

לילך, מה עם לשלוח הזמנות לועדות חינוך ביתי במשרד החינוך? נראה לי שבכל מחוז בו יש משפחה מאושרת, תוכלי לשים יד על שם של איש קשר. רוצה?

לא עדיף שהדף הזה יהיה באתר של החינוך הביתי?

תודה על התגובות
חיוך- אשמח להפגש איתך,ואם לא בכנס אז בכלל, מלא זמן לא נפגשנו
לגבי מנהלי בתי ספר, בטח שזה הקהל, אני העברתי לכל מי שיכולתי, אם יש לכם קשר וכתובות אשמח אם תעבירו לי עוד.
עודד- הדף בכוונה פה כדיי שכמה שיותר אנשים יראו
שלחתי למשרד החינוך אבל אם יש עוד כתובות- אשמח

לילך, בטוח שנתראה :-
בינתיים השמשתי בשבילך קצת את כישורי החיפוש והשיווק שלי (אלה רק רעיונות כמובן, קחי מזה מה שנראה לך נכון):

שלחי לכל מי ששמו מופיע ברשימה הזו.

http://www.beitberl.ac.il/DataPages/Dat ... sp?ID=4306
אלה הם סגל המרצים של בית ברל במגמה להכשרת מנהלי בתי ספר.
שלחי גם (אפשר באי מייל) למזכירת המחלקה עליזה שוהם עם בקשה לתלות על לוח המודעות וכו'

למכון סאלד כדאי לפנות גם כן, על שם שתעלי באתר - את יכולה לשלוח לו

http://www.szold.org.il/

(אולי) ארגון המורים העל-יסודיים

http://www.irgun-hamorim.org.il/odot.asp?t=pb&city=4
בדף שאני מראה עליו יש רשימת שמות של באר-שבע, כמובן אפשר לקחת את הרשימות האחרות גם כן .

טוב, כמובן , סמינר הקיבוצים

http://info.smkb.ac.il/home/home.exe/1988/1991
יש גם להם תוכנית להכשרת מנהלי בית ספר

וכו' וכו'
יש עוד כמה (פורומים של מנהלים ומורים יסידיים ועל-יסודיים)

מה שחשןוב בעיני הוא שלא מספיקה "הזמנה לכנס" צריך להראות להם למה זה חשוב להם, מה הם ילמדו מזה, מדוע זה שימושי ויישומי גם עבורם ואיך החינוך הביתי מתחבר (נאלץ להתחבר

אבל לא חשוב) לחינוך החינוכי.
כך שמכתב הפניה שצריך להיות מצורף להזמנה הפורמלית הוא חשוב ביותר, בזה אני סומכת עליך שתמצאי את הדרך ף אם זה מעניין אותך לפנות לאוכלוסיה זו.

בנוסף, התכוונתי, אם יש לך קרשים במשרד החינוך - את בוודאי יכולה לקבל רשימת שמית של מנהלים וכתובת בתי הספר (יש תקציב לדואר?) את יכולה לשלוח ישירות לבית הספר. גם אם אין את שם המנהל - יש ב"דפי זהב" את כל בתי הספר . במקרה כזה צריך לכתוב על המעטפה "הזמנה לכנס..." וכו' כדי שלא יחשבו שזו פרסומת וישליכוה לפח בעודה במעטפתה.

בזה, זמן האינטרנט שלי תם להיום.

אם יש לך קרשים במשרד החינוך
D-:

לקראת ל"ג בעומר?

תודה חיוך

לילך, עוד שאלה ברשותך.
האם בין אנשי הפאנל יש נציגים המתנגדים לחינוך הביתי, או שאת המתנגדים משאירים בקהל ? האם בכל מושב יש מקום לשאלות מהקהל?
האם הכנס יעזור למתלבטים לגבי החינוך הביתי (כלומר יציג פנים שונים), או שנועד בעיקר לשכנע את המשוכנעים ?
אני מקווה שאת לא נפגעת מהשאלות, פשוט אני מתלבט אם יש טעם לבוא
תודה

מתלבט- אין בעיה לשאול ככל העולה על דעתך גם כאן וגם ביום העיון. בכל מושב יהייה זמן לשאלות מן הקהל. השאלות בהחלט יכולות להיות ביקןרתיות (להבדיל מתוקפניות) (אגב- גם בכינוסים רק של "המשוכנעים" נשמעות אמירות ביקורתיות, אני אישית די מפחדת ממקומות חסרי ביקורת עצמית).
בפאנל ההורים ובני נוער יש מן הסתם כאלו שבחרו בחינוך ביתי, אולם בפאנל אנשי האקדמיה ישמעו לא מעט אמירות ביקורתיות אני מניחה.
אני לא חושבת שיש טעם בשום כנס שמשכנע את המשוכנעים, ובכל מקרה מטרת הכנס הזה, בפרוש להציג את הנושא מזווית תומכת אך לעורר כלפיו שיח בין בעלי עמדות שונות.
בקיצור- תבוא

לילך היקרה, בהצלחה.
האם תצלמו? תקליטו?

יש למישהו רעיון מה אני יכולה לעשות ע בני (בן שנתיים וחצי) בזמן הכנס?
תודה

אני מגיעה.

מה אני יכולה לעשות ע בני (בן שנתיים וחצי) בזמן הכנס?
בייביסיטר במקום, משמרות עם חברה, להשאיר בבית, לשבת אתו ולצאת כל פעם שהוא זקוק לאיוורור.

נעה- נקליט ואחכ" אשבור את הראש איך לשקלט- אולי בעזרת מתנדבים מכאן שיחשבו שזה חשוב. חשבנו להוציא את זה אח"כ כספר ואפיול יש לי הוצאה שמעוניינת (עם עובד) וגם כמובן אפשר לשאול את רני וחדווה, אבל לשלוח לשלקלוט זה הון. בכל אופן תהייה הקלטה.

שכחתי חשוב
ארי נוימן אחד המרצים צריך להגיע מכפר ורדים, וזה יגמור לי לגמרי (במקרה הטוב) את תקציב הכנס המצומצם מאוד.
האם יש משהו שנוסע מהכיוון או מהאזור ויכול לאסוף אותו?
תודה רבה

שליחה על ידי מיה* » 27 אפריל 2006, 16:31

מתכוונת להגיע ואולי גם עם הבנזוג. האם דרוש יותר מזה כדי "להרשם"?
בהצלחה רבה!

לילך,
לגבי שכתוב, למרבה האבסורד (ראי הערה למטה) אני משכתבת די טובה ויכולה להקליד את הנאמר על מחשב נישא, אם מישהו יספק כזה. מוכנה בשמחה להתנדב לענין בלי בטחונות שהכל ישוכתב במלואו.

<החרשים שומעים הכי טוב מה שאומרים...>

לילך אהובה,
בהצלחה!!!

כל הכבוד על ארגון הכנס.
לדעתי חשוב ביותר להנהיג כנסים אקדמיים בנושא (אולי כל שנה?).
להבדיל מימי העיון של באופן טבעי המעולים והמפרים כאן קיימת גם גושפנקה של מרצים ואנשי אקדמיה מן השורה.

...לא מכפר ורדים, אבל מציעה טרמפ מהדרום-להבים.

ריך גם טרמפ מתל אביב לרוני אבירם מתנדבים?

ליאת- כמה מקומות יש לך באוטו? יש לי שני מרצים שמגיעים מהכיוון וזה יכול לחסוך לי תקציב למונית

שני מרצים יכנסו בקלות... 08-6512446

אנונימי

לילך,
שאלו קודם ולא ענית: מספיק להירשם כאן?

כאן בטח, סליחה על ההתעלמות ,חשבץי שעניתי

"אני" [email protected] אשמח לטרמפ מאזור הרצליה/רמה"ש/רעננה/כפ"ס.

לילך-
כאן בטח, סליחה על ההתעלמות ,חשבץי שעניתי

אם הכוונה לכך שמספיק להרשם פה - אז גמני אגיע לכנס.

יופי אז נתראה

אנונימי

וואללה -
כנראה שגמני, אבל לא בטוח עדין. עם עוד שותף או שניים (שיהיה עם מי להתחלק בלהיות עם הילדים).

מקווה להגיע למושב האחרון של הכנס, אולי גם לזה שלפניו.

רק חשוב לזכור שמכון מנדל הסכים להזמין, לממן כיבוד, הגברה וכל שאר העזרים הטכנים, שכל המרצים, לא רק הבאופנים, באים בחינם
אבל לילך, אנחנו תמיד מרצים בחינם.
ככה זה באקדמיה.
לא רק בחינם - בדרך כלל אנחנו נדרשים גם לשלם למארגני הכנס על ההשתתפות!
בקונגרס היהודי העולמי שבו הרציתי לאחרונה זה היה סכום של מאות שקלים.
אלה היו שש שניות לגבי ימי עיון באקדמיה והתנהלותם.

לגבי מיקום - יש מקומות יותר ידידותיים ופחות ידידותיים.
למשל, הקמפוס בגבעת רם ידידותי יחסית, בזכות כר הדשא הגדול והעצים שמול הספרייה.
זו הערה לגבי כנסים דומים בעתיד:
יש גם הרבה אפשרויות באמצע בין יום עיון חופשי בפארק לבין יום עיון במוסד מעונב.
לא תמיד קל (תרגום: מאוד מאוד קשה) להשיג עזרה לימים האלה.
אני הופכת עולמות בשביל להרצות בקונגרסים וימי עיון. אירגון של איך להעביר את ילדי כל שלוש שעות למישהו אחר.
ואני לא היחידה, לדעתי, שאין לה שום אפשרות להשאיר את הילד הקטן יום שלם אצל מישהו אחר.

זו בעיה רצינית.
אני בחינוך ביתי.
במצב הסוציו-כלכלי הנוכחי, החינוך הביתי הוא מערכת שנשענת על משאבי ההורים, ולרוב - על משאביו (ה) של הורה אחת. אם אותה הורה צריכה פתאום להשתתף במשהו שלא מורשה לכלול ילדים באופן טבעי (שיישבו באולם ומדי פעם יבקשו להשתתף, בדרכם שלהם...) אז...

לילך, אני מבינה לחלוטין את הבחירה שלך, ואני גם מאוד מעריכה את כל המאמצים ואת עצם היוזמה הברוכה לקיים יום עיון כזה. הוא נחוץ וחשוב, והגיע הזמן, והשתתפותנו כאנשי חינוך ביתי חיונית, ללא ספק.

ועדיין אני מוטרדת מאוד מכך שאין לי תנאים בסיסיים להשתתף, ואני עדיין לא יודעת מה אעשה (אמא שלי שוקלת לבוא, אבל לא בשביל לעזור עם הילד הקטן אלא בשביל לשמוע, ובןזוגי כבר הודיע לי אתמול, שזה יום עבודה והוא לא יכול).
.

לילך, לצורך התמלול אצטרך בנוסף ללפטופ גם שולחן, ושיהיה במקום די קרוב טיפה בצד כדי שאוכל לראות ולשמוע. עדיף שורה ראשונה קצת בצד. זה אפשרי טכנית?

אני באה לכנס

ואני מוכנה לעזור בתור ביבי סיטר,
מי שרוצה שיפנה אלי

מתכוונת להגיע, לפחות לחלק מהיום

תמרול- אדאג לכך, נראה לי אפשרי
נטע- איזה כייף שאת באה

מתכונת להגיע.
אשמח מאוד לטרמפ חזור לצומת רעננה או אזור פרדס חנה (2 מקומות).

לנו יהיה מקום אחד (צפוף - ליד שני כסאות של הילדים) בחזור לצומת רעננה, אם זה עוזר.

לצורך התמלול
אני מאוד מקווה שהתמלול יפורסם כאן עבור אלו שלא יכולים/ות לבוא לכנס.

לילך,
גם אנחנו מגיעים.
(שני מבוגרים וילדה מה שאומר כנראה, שרוב הזמן מבוגר אחד שומע הרצאות בשיטת הכסא החם).

אני מגיע כנראה לבד עם שני הילדים.. מה שאומר שאהיה נוכחת אבל כנראה שרוב הזמן מחוץ לאולם ההרצאה...

בכנסים של לה לצ'ה ודומיהם יש אוזניות לתרגום שמאפשרות לעתים לאמהות פשוט לצאת החוצה, להיות עם ילדיהם (לשחק, להניק, להאכיל, להתאוורר) ולהקשיב להרצאות.
אולי זו אפשרות (טוב, בטח לא בהתראה קצרה, אולי בעתיד...)

בסוף היום הכוונה להשאר ולהדיין על איך הייה ואיך ממשיכים וכולם מוזמנים להשתתף ולהגיב
יש לוח זמנים לסיום ה"רשמי" או לסיום הדיונים? הערכה?

בכנסים של לה לצ'ה ודומיהם יש אוזניות לתרגום שמאפשרות לעתים לאמהות פשוט לצאת החוצה, להיות עם ילדיהם ולהקשיב להרצאות.
אולי אפשר למשוך רמקול לאחת הפינות שבחדר המשחקים, כך שתהיה אפשרות חלקית להאזין עם הילדים (הבעיה שצעד כזה ירוקן את האולם הראשי (-: )

לזכור שהמקום מעונב
מחכה לראות את צפריר שפרון בעניבה...

אולי אפשר למשוך רמקול לאחת הפינות שבחדר המשחקים
רעיון מעולה!

אפשר לצלם בוידאו ולהעלות את הסרטים לרשת או להפיץ על DVD.

קלטת דיגיטלית של שעה עולה פחות מ-20 שקלים (את המצלמה לא בעיה לארגן על חצובה).

עירית_לוי

_לילך,
גם אנחנו מגיעים.
שני מבוגרים וילדה_

אני אביא מצלמת וידאו וקסטות (אין לי חצובה), צלמים מתנדבים יתקבלו בברכה וגם כאלה שיודעים אח"כ להעביר את זה למחשב (זה בטח פשוט אבל לא בשבילי)

בשמת רק עכשיו ראיתי ויש לי הרבה מה להגיד, אבל בקצרה (יום העצמאות ואני בלונדון, בכל זאת...) יש שוני בין כנס אקדמי שמוסיף לך לרזומה או מקדם אג'נדה שלך, לכנס על חינוך ביתי שאף אחד פרט לארי ולרוני מהמרצים האחרים לא כתב או בעל אנטרס אקדמי בנושא. הם באים מותך כוונה טובה ולא מתוך אגו אקדמי שמאפיין הרבה מהכנסים האמורים.

וגם מנדל- שיש לי הרבה מה להגיד על המקום, אבל אני חייבת להגיד שהצוות הארגוני ובכלל שם מגבים ועוזרים ליוזמה שלי.

אבל כאמור אשמח להפיק לקחים ואפילו יהיה על זה מעגל ביום העיון בו תוכלו לסקול אותי בעגבניות (שרי אורגניות אם אפשר) או להביא לי שוקולד (חרובים אורגני) בהתאם להתרשמותכם מהכנס...

הכנס יסתיים ב16:00 ורוני ביקש להשאר אח"כ לדיון פתוח אבל בגלל מצוקת הילדים (בשמת- גם אני בעסק, אמנם יש לי מטפלת שיכולה לבוא איתם אבל אני מרגישה שלא אוכל להתפנות לתת להם תשומת לב וגם להפיק הכל כמו שצריך ולכן נראה לי שאאלץ לוותר על הבאתם) נקיים גם דיון ביום העיון הבאופני.

יש שוני בין כנס אקדמי שמוסיף לך לרזומה או מקדם אג'נדה שלך, לכנס על חינוך ביתי
לאו דווקא.
באמת, מדובר יותר בנורמות באקדמיה.
לא כל הכנסים מוסיפים. ולחילופין, בקורות החיים רושמים כל כנס שהשתתפת בו. כל כנס מוסיף לרזומה, אם רוצים.
פשוט רוב המסגרות שבהן אנחנו מוזמנים להרצות הן כאלה שלא משלמות לחוקרים, וזה כולל כל יום עיון אקדמי שהוא.

בהתאם להתרשמותכם מהכנס
כאמור, הכנס הזה יישפט קודם כל בכך שהוא הראשון, שהוא סנונית ראשונה, או נחשון בן עמינדב אם תרצי. שהוא חשוב, שעצם קיומו חשוב.

הכנס יסתיים ב16:00 ורוני ביקש להשאר אח"כ לדיון פתוח
בעצם תפסתי שלא ברור לי: שמי יישאר לדיון פתוח? למה בעצם הכוונה בדיון פתוח? האם יש נושא נוסף שהוא רוצה לדבר עליו מעבר למה שידובר ביום העיון עצמו? האם הכוונה לדון במה שהיה ביום העיון עצמו?

ולגבי להישאר אחר כך: אני אשמח לשמוע מה אחרים מתכוונים לעשות בעניין.

גם אם הכנס יסתיים ב-16:00 - זה כבר יום א-ר-ו-ך מאוד מאוד גם בשביל הילדים שנביא איתנו לשם ולא פחות מכך - בשביל הילדים שלא נביא איתנו לשם... ואת הרי באותה סירה.
זה בהחלט שיקול. בכנסים אקדמיים אחרים אני נאלצת תמיד להגיע רק למושב שלי ולברוח מייד אחריו.

אם באחר-כך זה רק "אנחנו", אפשר לעשות את זה בישיבה על הרצפה בחדר שמיועד לילדים (עם הילדים לידינו).
ואני מצטרפת לבשמת - באיזו פריזמה תשאל השאלה "איך היה"?

וגם כאלה שיודעים אח"כ להעביר את זה למחשב (זה בטח פשוט אבל לא בשבילי)

בשבילי זה פשוט. אם את מצלמת בdv, יש לי מחשב מקצועי ונכונות לעזור.

אולי אפשר למשוך רמקול לאחת הפינות שבחדר המשחקים

יהיה באמת רמקול בחדר המשחקים? חברה שלי מתלבטת אם להגיע, ורמקול בחדר המשחקים יפתור לה את התלבטות.

עודד, תודה, אבל אני באה עם תינוק.

אני צריכה לברר לגבי רמקול אם יש את התנאים לזה. אני חוזרת לארץ ביום ו ואטפל בזה

לגבי אח"כ הכוונה לשיחה פתוחה- האם זה נכון לקיים כנס כזה, מה זה נותן, האם רוצים להמשיך בכיוון כזה, כלומר לדעתי צריך לשאול לגבי עצם מהות הכנס במובן של העלאה לסדר יום רחב יותר והנגזרות מכך. (לדוגמא דיברתי עם יולי תמיר והיא התעניינה אבל זה נופל על ישיבת הממשלה הראשונה, אבל הדובר שלה אמר שהם מאוד מעוניינים להיות בקשר)
וגם על התוכן והאופן ברוח ההארות שעולות כאן

אפשר לעשות זאת עם הילדים ושוב נעשה עוד דיון על כך בפארק ר"ג עבור כל מי שלא יוכל להשאר

היי לילך,
שיהיה לכם בהצלחה מחר !
תכנסי לספר חוויות.

תוכלו לסקול אותי בעגבניות או להביא לי שוקולד
לילך! בכל מקרה (וכבר היום) מגיע לך (הרבה) שוקולד! ללא כל קשר להתרשמות שלנו מהכנס.
כל הכבוד ושיהיה (לכולנו) בהצלחה!

למגיעים באוטובוס
קווים 7 ו21 מתחנה מרכזית ומבניני האומה
אפשר גם ברכבת למלחה ומשם מונית

אנונימי

לילך, אנחנו לא מגיעים

שיהיה בהצלחה!

שמתם לב לעיתוי?
מחר הכנס, אתמול שודרה הכתבה .
משפחת דנקנר ומשפחת זיניגרד היו גדולים וד"ר רוני אבירם - כל מלה בסלע!
המורה ארוך השיער היה מקסים (מי זה?) וכל נציגי "המערכת" היו... אני מצנזרת D-:

אנחנו מגיעות 3.

המורה ארוך השיער היה מקסים (מי זה?)
הוא לא מורה.. הוא כתב ערוץ 2 לענייני תרבות. קוראים לו אילן לוקאץ'.

אם זה בסדר להשאיר הודעה פה אז אנחנו באים 2 + תינוקת.

אשמח לטרמפ (או לחברה לנסיעה באוטובוס

) מרכבת צפון בת"א
054-4612951
תודה!

זו הייתי אני ממחשב בן משפחה...

יש גם אוטובוס מהרכת למי שמעוניין, לא סגור איזה , או 30 או 12 אבל תבררו שם אוטובוס לדרך חברון

המורה ארוך השיער היה מקסים (מי זה?)
אילן לוקאץ' , כתב חדשות ערוץ 2

שליחה על ידי פלוני* » 06 מאי 2006, 22:06

יוחנן, כבר ענו למעלה..... אבל לא חשוב. העיקר המידע.

מתכוונים להגיע ...ילדיי בני השש ואני. מקווה גם הסבתא. להתראות ובהצלחה! אגב גם אני חשבתי שהכתבה היתה מצויינת, נהנתי ממנה מאוד

אם זאת נחשבת הרשמה (אמנם ברגע האחרון) אז אנחנו - שני הורים (אמיר וגלית) ושני ילדים (הגר, בת שנתיים ושמונה חודשים, ומיכאל, בן חודשיים) מתכוונים לבוא מחר. תודה ובהצלחה!

טוב- אני מניחה שאני סוגרת את הדף, ללפני הכנס, (אלא אם כן יש משהו שנרשם ממש ממש מאוחר...)
נראה לי שהכל סגור, כתבתי דברי פתיחה, סגרתי קצוות, מה נשאר????

בהצלחה לכולנו
אכנס לכתוב איך היה

שליחה על ידי מירב* » 06 מאי 2006, 23:43

אני נרשמת.

שליחה על ידי יעל_צ* » 06 מאי 2006, 23:49

נרשמת מאוחר (נרשמתי ומחקתי כי חשבתי שלא אגיע).
אני + שני ילדים.

כבר הרבה זמן לא היית יבאתר ובמקרה נכנסתי היום וראיתי את הדף הזה...

אז דבר ראשון בהצלחה רבה ויישר כח לכל העוסקים במלאכה אני מאחלת שהכנס הזה יהיה מוצלח והתחלה של שינוי חיובי ביחס לחינוך ביתי בישראל. ראיתי כתבה על הכנס באתר של ערוץ 7. הכתבה היתה מאד אוהדת והתחושה שעלתה מהסוף היא שמדינת ישראל ממש מפגרת אחרי שאר העולם ביחסה לחינוך ביתי (זה לא כתוב במפורש, זה נבע מהידע שלי על היחס של משרד החינוך לנושא...)

בכל מקרה, יש לי שתי הערות, מאוחר מדי עכשיו, אבל להבא.

הפנייה כאן היא בעיקר לאנשי חינוך ומנהלים. מה עם ההורים ששולחים את ילדיהם לביה"ס? לדעתי הפניה צריכה להיות גם אליהם, לעניין אותם, וגם לעורר בהם מודעות לנושא. אני למשל בכלל לא חשבתי על הרעיון הזה ולא ידעתי בכלל שזה חוקי במדינת ישראל עד שקראתי איזה ספר שהתייחס לזה ופתאום "בום איך לא חשבתי על זה קודם!?!"

חשוב שהילדים של חינוך ביתי יסתובבו בשטח ויהיו זמינים תוך כדי ובין ההרצאות לשאלות של אנשים מתעניינים: הנה אתן רואים אנחנו ילדים נורמליים, וכו וכו... הכוונה היא באמת לילדי ביה"ס היסודי הגדולים יותר והתיכון. אולי אפילו לבוגרים שמראים איך הם מסתדרים בעולם ובחברה "למרות" החינוך ביתי. לדעתי זה יעשה רושם חזק יותר מדיבורים קצת "תיאורטיים" של המבוגרים. הילדים הם התכלס.

בכל מקרה לצערי לא אוכל להגיע, אז אם ההרצאות יעלו לאינטרנט באיזשהו אופן, אשמח לקבלו כדי לשמוע או לקרוא!

נפתח דף על הכתבה המדוברת לעיל:
חינוך ביתי כתבה בערוץ2 מאי 2006. תגובות - שם.

מחכה לשמוע רשמים....

אני ממש הרוגה אבל היה נהדר. מעניין, מאורגן, ואני אישית נהניתי מאוד מהתחושה שיש לנו קהילת חינוך ביתי מגובשת, תומכת, מעורבת וחושבת.
נהניתי מאוד מהמרצים, גם מאלה שניסו להעלות ביקורת אפשרית על החינוך הביתי אף על פי שאף אחד מהם פשוט לא ידע במה מדובר בכלל, ואחד מהם בכלל צריך ללכת לעשות שיעורי בית במושגים בסיסיים לגמרי (למשל, הוא בלבל בין ליברליות לצרכנות. אני חושבת שאין לו מושג לא מהו חופש, לא מהי בחירה, ולא מהי צרכנות. אולי כדאי להפנות אותו לדף פשטות מרצון, שילמד מה ההבדל בין תרבות צרכנית לתרבות לא-צרכנית... הוא ניסה למשל לטעון שהחינוך הביתי הוא בחירה צרכנית. טיעון מופרך ואבסורדי. הרי אנחנו לא קונים חינוך ממישהו בכסף - להיפך. אנחנו עושים חינוך עצמי בידיים שלנו ממש, בזיל הזול ובמשאבים מקומיים. זה כמו לטעון שחקלאות בת קיימא היא בחירה של תרבות צרכנית, או שההנקה היא בחירה צרכנית).
אחרי שהמרצים מהאקדמיה העלו הרבה דיבורים לגבי "ביקורת על בית הספר" קמה אור-לי ברלב וייצגה את רחשי הקהל באמירה חדה וברורה שהחינוך הביתי הוא בחירה חיובית, ולא שלילית. שרובנו לא בוחרים בחינוך הביתי בגלל בית הספר או מתוך ביקורת על בית הספר, אלא פשוט מפני שאנחנו רוצים לגדל את ילדינו בעצמנו בתוך המשפחה.
עוד:
סאשה זיניגרד דיבר מצויין במושב הראשון, וזה היה חכם ומוצלח מאוד שהוא דיבר כבר במושב הזה, כי המרצים מהאקדמיה דיברו בשני המושבים הראשונים ואז נאלצו ללכת (לוח הזמנים נזל, כרגיל...) ולא יכלו להישאר למושב השלישי שבו דיברו אנשי החינוך הביתי בהרצאות ובפאנל. ככה, לפחות הם שמעו את סאשה, שהסביר קצת על הבחירה בחינוך הביתי, קצת על החיים בחינוך הביתי, וקצת על היוזמה מול משרד החינוך.
אנשי המכון היו כמובן המומים מפלישת הילדים. מעולם לא היו שם כל כך הרבה ילדים...
כאמא שהשקיפה מן הצד, אני מוכרחה לומר שגם ילדים שבכלל לא הכירו התחברו בקלות, שיחקו אלה עם אלה יפה, היו מקסימים כמו שאנחנו רגילים לראות את ילדי החינוך הביתי.
נגה ורונן שפרון היו מקסימים כמובן, בפאנל. מה שמעניין הוא כמה קשה לאנשים שאינם בחינוך הביתי לקלוט את הרעיון שאין פה "הורים שמלמדים", אפילו אחרי שרונן תאר (רני כשר, הדוד שלו, ביקש ממנו לספר) איך הוא למד לטינית כשהיה ילד, ואיך בשנה האחרונה לימד את עצמו ספרדית (כדי לקרוא שירים של לורקה) בתור דוגמא "איך לומדים בחינוך הביתי". את שתי השפות הוא לא למד מהוריו. נגה הסבירה, שאם היא רוצה ללמוד משהו שההורים שלה יודעים - אחלה, היא תלמד מהם. אבל זאת היא שאחראית על הלימוד שלה, לא הם.
יונת שרון ניהלה מושב מדוייק בזמנים - לעומת המרצים הגברים מן האקדמיה שקצת האריכו (זה מפני שלאנשי החינוך הביתי יש משמעת עצמית ועמידה בזמנים D-: ).
טוב, אלה ממש רשמים חלקיים.
אמרו לי שגם הקליטו וגם יעלו על הכתב את כל יום העיון, לתפארת מדינת ישראל, וכולם יוכלו לשמוע/לקרוא. מקווה שבקרוב, אשמח לרענן את זכרוני.
בכל אופן חשוב להגיד שוב:
כל הכבוד ללילך מ על היוזמה, על האירגון ועל הביצוע!
מאחלת לכולנו שזה רק הכנס האקדמי הראשון בשורה של כנסים בנושא, ושבכנסים הבאים נוכל להעמיק בתיאור ברור של הפרדיגמה של החינוך הביתי כך שהדגים יוכלו סוף סוף לראות את המים (יונת העירה שהמגבלה בהתייחסותם של חלק מהמרצים לחינוך הביתי היא שהדגים לא יכולים לראות את המים).

אני שולחת בלי לבדוק ובלי לערוך.